Hvilke arbeidsmåter, undervisningsformer og pedagogiske praksiser er egnet til å fremme demokrati? Hvordan kan elevene gis mulighet til å forstaå, erfare og innøve medborgerskap?

Boka pakker ut demokratiforsta?elsene bak omtalen av demokrati og medborgerskap i læreplanverket, og vil være en inspirasjonskilde for refleksjons- og utviklingsprosesser.

 

Målgruppe: Lærere og skoleledere i grunnskole og videregående opplæring.