Litteraturhistoriens barn gir et litteraturhistorisk perspektiv på et utvalg oppvekstskildringer i sentrale verker i norsk og nordisk litteratur. Startpunktet er middelalder og folkediktning med fortsettelse fra første del av attenhundretallet til 2009. Kapitlene kan leses hver for seg som frittstående analyser, noen som punktnedslag, andre som oversikter innenfor et avgrenset tidsrom. De er ordnet etter de litterære tekstenes kronologi og viser noen sammenhenger og endringer i beskrivelser av barn og barndom gjennom litteraturhistorien.

Boka er relevant for arbeid med litteraturstudier og litteraturformidling på ulike nivåer i grunnskole, videregående skole, lærerutdanning og universitet.